Modèles

Les objectifs de formation décrivent l'ensemble des éléments testés. Le modèle est là pour garantir que les questions choisies pour l'examen sont bien représentatives de la discipline dans son ensemble, autrement dit des objectifs de formation dans leur globalité. Comme dans le catalogue d'objectifs de formation (cf. p.5), le modèle distingue deux dimensions ou niveaux :

Modèle 1 :

« Le corps et ses organes, les tableaux cliniques et les blessures » : cet ensemble est divisé en 9 catégories (plutôt nosologiques), qui sont à leur tour divisées en sous-catégories (cf. pages 24-25).

Modèle 2 :

« Domaines d'activité des médecins, en particulier en chirurgie » : l'ensemble est réparti en 6 catégories (plutôt pragmatiques).

1. Structures corporelles saines et pathologiques (anatomie/pathologie)
2. Fonctionnements sains et pathologiques de l'organisme et des organes (pathologie, physiologie, étiologie)
3. Diagnostic (techniques exploratoires), symptomatique
4. Mesures d'urgence, y compris le monitoring
5. Traitement (gestion, traitement préalable, suivi, techniques opératoires chirurgicales et conservatrices, mesures prophylactiques)
6. Contexte social et éthique (environnement social, juridique, organisation du travail, économie, épidémiologie)

Télécharger les modèles