Blueprint

Die Lernziele beschreiben den gesamten Prüfungsstoff. Der Blueprint soll gewährleisten, dass die für eine Prüfung ausgewählten Fragen repräsentativ sind für den gesamten Stoff, bzw. die Gesamtheit der Lernziele. Wie beim Lernzielkatalog (siehe S.5) werden auch beim Blueprint zwei Dimensionen oder Ebenen unterschieden:

In Blueprint 1:

"Der Körper und seine Organe, Krankheitsbilder und Verletzungen" wird der Stoff in 9 (eher nosologischen) Kategorien gegliedert, die wiederum in Unterkategorien aufgeteilt sind (siehe Seiten 24 und 25).

In Blueprint 2:

"Tätigkeitsbereiche der Ärzte/Ärztinnen, besonders in der Chirurgie” wird der Stoff in 6 (eher handlungsbezogenen) Kategorien dargestellt.

1. gesunde und krankhafte Körperstrukturen (Anatomie/Pathologie)
2. gesunde und krankhafte Funktionsweisen des Körpers und der Organe (Patho- Physiologie, Ätiologie)
3. Diagnostik (Untersuchungstechniken), Symptomatik
4. Notfallmassnahmen, einschliesslich Monitoring
5. Therapie (Management, Vor- und Nachbehandlung, operative und konservative Behandlungstechniken, prophylaktische Massnahmen)
6. ethische und soziale Umstände (soziales, rechtliches Umfeld, Arbeitsorganisation, Ökonomie, Epidemiologie)

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